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| | | | 27. Juli 2011 |
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Nach dem Vorstand des SPD-OV Menden befassten sich Mendens Sozialdemokraten auf einer fast vierstündigen Mitgliederversammlung zum Schuljahresabschluss mit der Neuordnung der Schullandschaft in ihrer Heimatstadt. Die zahlreich erschienenen SPDler bekundeten durch ihre Teilnahme an einer sehr engagiert geführten Diskussion, wie sehr das schulische Bildungsangebot eine sozialdemokratische Herzensangelegenheit ist.
Weiterhin „Vorzeigeschulstadt“ oder bereits „Schulchaos“?
Zwischen diesen Eckpunkten bewegten sich die auf hohem Niveau geführten Wortbeiträge, zum Teil sehr nüchtern, sachlich und fast emotionslos auf der Grundlage der statistischen Daten zum Schülerrückgang und zum veränderten Elternwahlverhalten eingebracht, zum Teil sehr emotionsgeladen, wenn es darum ging, die Mendener Eltern mit ihren Überlegungen zur bestmöglichen Beschulung ihrer Kinder nicht allein zu lassen.
Der Fachbereichsleiter 5, Herr Dieter Michel, und seine Stellvertreterin, Frau Gabi Wesselmann, gaben einen ausgezeichneten, gleichzeitig aber auch sehr ernüchternden Überblick über die Schulentwicklungs-planung in Menden. Für die Sozialdemokraten deshalb ernüchternd, weil es die politische Mehrheit in Menden versäumt hat, der sich seit Jahren andeutenden veränderten Eltern- und Schülernachfrage im schulischen Bildungsangebot Rechnung zu tragen. Lange Zeit sei zudem das unumgängliche Thema „Schulschliessungen“ tabuisiert worden.
Ulrich Schmidt, Sozialdemokrat aus Fröndenberg und erster Schulleiter der dort im Jahre 1969 gegründeten Gesamtschule, erinnerte daran, dass im Anmeldeverfahren für das Schuljahr 2011/2012 137 Schülerinnen und Schüler aus Menden an der GSF angemeldet worden seien, mit der Folge, dass eine grössere Anzahl von Fröndenberger Anmeldungen aufgrund der schulgesetzlichen Regelungen keine Berücksichtigung habe finden können, was in Fröndenberg auf der Elternseite zu wütenden Unmutsbekundungen geführt habe. Er appellierte an die verantwortlichen Entscheidungsträger in Menden, dafür Sorge zu tragen, dass derartige Entwicklungen zukünftig vermieden würden. Der schulpolitische Sprecher der SPD-Ratsfraktion, Horst Glörfeld, griff diesen Gesichtspunkt auf und legte dar, dass die schulpolitischen Baustellen der Vergangenheit nicht in kürzerer Zeit zu beseitigen seien, da deren Bearbeitung seit fast einem Jahrzehnt vernachlässigt worden sei.
Prof.Dr. Heinz Schirp war es vorbehalten, den auf Landesebene in Düsseldorf erzielten schulpolitischen Konsens ins Gespräch zu bringen und bei der Neuordnung der Mendener Schullandschaft unter Einbeziehung möglichst aller politischen Kräfte vor Ort greifen zu lassen. Die erst- und einmalige Akzeptanz des geordneten Nebeneinanders von gegliedertem Schulsystem und integrierten Schulformen biete nunmehr auch in Menden die Gelegenheit, im Rahmen einer abgestimmten überörtlichen Schulentwicklungsplanung dem Elternwillen zur integrierten Schulform (Gemeinschaftsschule/Sekundarschule/Gesamtschule) Geltung zu verschaffen.
SPD-Fraktionsvorsitzender Gisbert Gutberlet verwies auf den im Rat beschlossenen Planungsauftrag an die Verwaltung zur Errichtung einer Gemeinschaftsschule in Lendringsen. Er setzte sich nachdrücklich dafür ein, sich auf alte sozialdemokratische Forderungen im schulischen Bereich zu besinnen und die Mendener Eltern mit den Beschulungsproblemen ihrer Kinder nicht allein zu lassen. Chancengerechtigkeit in der schulischen Bildung, individuelle Förderung, längeres gemeinsames Lernen und innere Differenzierung seien die Markierungspunkte, an denen sich sozialdemokratische Schulpolitik zu orientieren habe.
Nachdem der SPD-OV Vorsitzende Friedhelm Peters darauf hingewiesen hatte, dass fraglich sei, ob und wann der Planungsauftrag für eine Gemeinschaftsschule/Sekundarschule in Lendringsen weitergeführt werden könne, weil kaum prognostizierbar sei, wie die Umsetzung der Eckdaten des Schulkonsenses bei der detailscharfen Ausformulierung des Schulgesetzes erfolge, fasste die Mitgliederversammlung mit überwältigender Mehrheit bei einer Gegenstimme folgenden Beschluss:
Die SPD-Ratsfraktion wird aufgefordert, sich bei der Neuordnung der Mendener Schullandschaft für die schnellstmögliche Einrichtung einer integrierten Gesamtschule mit gymnasialer Oberstufe einzusetzen.
Mit diesem für Menden neuen Schulangebot soll der Status Mendens als Vorzeigeschulstadt weiter gestärkt, neuerlicher Unmut im nächsten Anmeldeverfahren in Fröndenberg vermieden und den Eltern verdeutlicht werden, dass sie die Beschulung ihrer Kinder nach ihrem Willen auch in Menden gewährleistet sehen können.
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